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                     "PUNTOS DE UNIÓN"

 

 

Propuesta 

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Mi propuesta está dirigida a alumnos de primaria. Se trata de buscar diferentes diseños a través de una misma forma geométrica, y conseguir una experiencia estética. El trabajo consiste en colocar en la pared un papel, y sobre el mismo, ir colocando triángulos equilateros de cuatro colores. Las regla principal del ejercicio es que cada triángulo tiene que tocar con otro por una de sus puntas, no pueden montarse y no deben coincidir más de un triángulo del mismo color y debe ocupar todo el espacio del papel.

Los alumnos deben trabajar de manera individual, pero teniendo en cuenta lo que acaba de hacer el otro compañero. 

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Objetivos de aprendizaje

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Se trata de aprender los diferentes tipos de arte contemporáneo que hay. 

Utilizar elementos que no son "habitualmente" considerados de Bellas Artes, e investigar sobre otros procesos que no conocías con anterioridad. Conseguir crear otros objetos a través de uno mismo. 

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Materiales

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Varios rollos de vinilo de distintos colores: amarillo, verde, azul, rojo. 

Papel  torreón de 150 x 200 cm.

Cinta de carrocero para colocar el papel en la pared.

Un aula donde haya una pared donde quepa un papel de esa magnitud.

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PIEZA EN LA QUE ME BASÉ

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Decidí basarme en la pieza de Sol Lewitt Nº 413, porque 

era la que a mi me interesaba más para lo que yo quería hacer. 

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Resultados

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